DESCANSO

Después de un mes donde he tenido más de 2 millones de cosas que hacer, consigo por fin tener un hueco para continuar con el curso.La verdad es que me están llegando muchas preguntas a mi correo personal pero al no repetirse ninguna, no he visto oportuno el postearlas ya que no existe un patrón de dudas concreto y todas son radicalmente distintas. Os animo a que me preguntéis todo lo que queráis.

Para continuar me gustaría presentaros el plan de estudio para este próximo mes:

- Hasta ahora solamente hemos introducido pequeños conceptos muy sencillos con un ritmo de trabajo muy lento para que podáis asimilarlos. La clave es disfrutar de todo lo que vamos haciendo y no agobiarse porque es muy fácil o porque vamos despacio, os aseguro que lo que viene en un futuro es complejo y es mejor tener muy asimilado todo lo que vamos a haciendo.

- Vamos a dedicar un mes entero a leer música e intentar memorizar las notas, quizás sea dentro de todo el curso el mes más estático, pero necesario, ya que poco a poco necesitamos hablar en el mismo idioma. Para ello os iré aportando ejercicios e incluso links de páginas donde encontrareis material de trabajo suficiente.

Como es muy complicado esto de realizar un curso por internet y sobre todo de piano, donde la revisión de posturas, dinámica, precisión, etc. es algo primordial, nos encontramos con la diferencia fundamental entre un estudiante de conservatorio y vosotros: " estáis aquí voluntariamente " y esto es muy importante ya que os gusta aprender, algo bastante en desuso en nuestra sociedad. Por eso debemos ser muy estrictos y precisos a la hora de realizar todos los ejercicios. El método a seguir es el de leer cuidadosamente mis explicaciones y si aún así tenéis dudas podéis enviarme un video a mi dirección de correo donde podré ver los defectos, o virtudes, de los ejercicios que estáis practicando.


PLANES DE TRABAJO: A partir de hoy vamos a presentar mi forma de organizar el trabajo diario. Es simplemente dividir nuestro tiempo de estudio y aprovechar cada minuto que utilizamos. Este primer plan es muy sencillo pero poco a poco y con el paso de los años iremos ampliando nuestro método. Los primeros minutos suelo dedicarlos a lectura, los siguientes a ejercicios/técnica y a continuación suelo mezclar entre jazz, Bach, armonía, etc.Como nosotros estamos empezando solo os pido 30 minutos de vuestro tiempo y el plan para los próximos 4 meses será casi el mismo, solo cambiarán las piezas que tocaremos.

PLAN DE TRABAJO (media hora diaria)
Dedicar 10 minutos a leer en voz alta las partituras propuestas.
Dedicar 20 minutos al día a tocar en el piano la pieza propuesta.

Creo que es sencillo no?????

Bueno para la parte de lectura os dejo los siguientes ejercicios:
http://www.sheetmusic1.com/children.songs/bingo.pct/bingofun.pdf
http://www.sheetmusic1.com/children.songs/saints.go.marching/saintfun.pdf
Para la parte práctica podéis elegir de las cuatro la que vosotros conozcáis. Son 4 canciones conocidas pero seguro que alguna os suena más que otra.

SUERTE.
THAT´S ALL FOLKS

PRACTICANDO LA MANO DERECHA

Dios mío nunca tenía que haber empezado una entrada así. Tengo una norma que es no corregir lo que escribo, pero he estado a punto de romper mi regla ya que creo que es el título más desafortunado de la historia de internet. Pero bueno a lo hecho pecho, solo indicaros que aquellos que han pensado mal, deberían acudir a un terapeuta inmediatamente…….

Bueno después de este desafortunado comienzo vamos a intentar.... (ahora como lo digo)..... familiarizarnos con..... ( puf tampoco, hay gente muy familiarizada ya).......vamos a practicar las NOTAS de la Right Hand ( Mano derecha para los de barrios periféricos) para poco a poco trasladar nuestro aprendizaje a la izquierda……..

¿¿Que estáis pensando ahora... ???¿¿¿que voy a decir lo que estáis pensando....????que no puedo contenerme??? Pues no voy a ser tan explicito. No voy a decir lo de que parezca que toque otro por lo de la mano izquierda NO.

Retomemos el tono serio porque esto se me está yendo de las manos. Os adjunto este ejercicio y ahora lo comentamos.

Como veréis no es época de navidad ni de tocar la pandereta y la…. ( ¿¿¿Queréis parar ya???? ) pero tenemos una pequeña pieza que al ser conocida nos posibilita el mejorar nuestro conocimiento de las notas.
Como siempre, poned el metrónomo a una velocidad inicial mínima y poco a poco incrementarla hasta conseguir que suena a un tempo razonable. Recordad un click igual a una negra, blancas 2 clicks, etc. Analizad también el compás cuatro x cuatro que si recordamos significa que caben 4 negras en un compás.
Estamos en clave de Sol simplemente no hay mano izquierda y fijaros en la numeración encima de cada nota. La posición de la mano sería totalmente estática, sin moverla en ningún momento ya que si colocamos nuestro 1 pulgar en el do y el meñique o 5 en el sol tenemos todas las notas con facilidad y sin tener que hacer desplazamientos que explicaremos en próximas entradas.

Bueno voy a terminar cuanto antes porque seguro que me meto en algún fregado más y lo que mal comienza…..

Con God.

Ejercicio 2

En estos primeros posts, para los que residen en barrios periféricos, entradas en el blog, vamos a intentar consolidar 3 aspectos fundamentales:

- Conocer la nomenclatura e "idioma" de una partitura.

- Ritmo.

- Notas.

Es muy importante tener estos aspectos claros antes de continuar ya que de otra manera nos será muy difícil el asimilar conceptos más avanzados. Para ello introduciré varias piezas muy sencillas y en el plazo de 15 días aproximadamente podremos estar preparados para poder seguir. Este blog intenta ser como el Ulises jejej que para quién no lo conozca realiza un argumento literario, interesante aunque un poco denso. Cuando lees por ejemplo que subes una escalera en el libro te lo narra de una forma en la que pretende que tardes el mismo tiempo en leerlo que el protagonista en subirla. Después de este coñazo y dejando claro que no me lo he terminado nunca y que mi intención no era tirarme el rollo, en el blog si que intento que este aprendizaje sea a tiempo real y que quién lo siga pueda practicar los ejercicios tranquilamente y avanzar todos juntos.

Así y sin más dilación vamos al siguiente ejercicio teniendo en cuenta siempre:

- PRECISIÓN,PACIENCIA y DISCIPLINA.

Revisa si lo crees necesario las anteriores entradas y preguntame lo que quieras en mi dirección de correo nachodelucas@gmail.com Aquí está el siguiente ejercicio. Os recuerdo que si pinchais en los anuncios de al lado me dan un durillo así que como solo tenéis que pinchar hacedlo como posesos jejejej. GRACIAS.

Ejericio 1 explicación

Como hemos comprobado el enfrentarse a una partitura desde 0 es como abrir un libro en otro idioma en el que poco a poco iremos conociendo "palabras" que nos permitan leer el contenido del libro en su totalidad. Como os indiqué en la entrada anterior solo teníais que familiarizaros con el pentagrama, las notas que estaban escritas y analizar con que mano tocar cada nota, teniendo como referencia las claves. A continuación explicaremos todos y cada uno de los aspectos que tenemos que tener en cuenta en este ejercicio.

1) Empezando de izquierda a derecha nos encontramos en primer lugar con las claves que como ya explicamos nos indican el lugar desde donde parte la nota Sol en la mano derecha y Fa en la izquierda. Subiendo o bajando encontraremos el resto. Para subir o bajar utilizaremos los espacios y las lineas. La nota inmediatamente superior a Sol será el La, situada en el espacio superior y Fa en el espacio inferior. Todo esto para la Clave de Sol, mano derecha.
En la clave de Fa, la cuarta linea nos indica que el Fa está justo en la cuarta linea. El Sol estará en el espacio superior y el mi en el inferior. Poco a poco las iremos conociendo y no será difícil el situarlas sin necesidad de contar.


2) Después viene un aspecto muy importante que es el compás. El compás podemos definirlo como una estructura lógica que nos permite dividir las notas en fragmentos de igual duración. Está definición es mía y nada académica, ya que quiero que este curso no sea muy pesado, pero creo que define perfectamente la intención de un compás.

Los compases inicialmente los vamos a dividir en 2, 3 o 4 partes y en cada parte va a ser posible meter una negra. Estos son los compases más comunmente utilizados el 2/4, 3/4 y 4/4. El compas se muestra como un quebrado donde el 2(numerador) en el compás 2/4 nos indica que vamos a dividir el tiempo en 2 partes( nos lo imaginaremos como un movimiento de 1 clik abajo y otro arriba),. El cuatro indica las figuras que van a ocupar un tiempo dentro de esos dos. El denominador será 1 para las redondas, 2 para las blancas, 4 para las negras, 8 para las corcheas, etc.
Así tendremos múltiples compases como el 6/8, 3/2, etc. Esto es un poco difícil de asimilar en un principio pero nosotros simplemente analizaremos los 3 primeros ( 2/4, 3/4 y 4/4, también llamado compasillo y escrito muchas veces con una C, como en la partitura en la que nos encontramos.). La gran cantidad de compases corresponde a la enorme variedad de ritmos en el mundo, rumba, samba, songó, solea, seguidilla, etc.

Como ejemplos el 2/4 es muy usado en los Tangos, el 3/4 y 6/8 en los valses que tienen un caracter terciario ( cantad un vals internamente y veréis lo que quiero decir con esta palabreja jeje....123,123,123,123....) , etc.

Para aquel que quier profundizar en este aspecto os dejo un link de una página que explica más en profundidad todo lo relacionado con el compás.

http://es.wikipedia.org/wiki/Comp%C3%A1s_(m%C3%BAsica)

3) Por último veréis unos números encima de alguna nota, esto nos indica con que dedo debemos tocar esa nota. Recordad que hablamos de este aspecto en entradas anteriores.
Es importante pensar en las notas que vamos a tocar, situarlas en el piano y luego tocarlas durante el tiempo que dure su figura. Si es una negra tocaremos un solo click, si es una blanca 2, etc.
Os recomiendo trabajar con metrónomo y empezar muy despacio, como os dije existen metrónomos físicos, internos en el teclado o incluso programas en internet que hacen de metrónomo. ( Por ejemplo: http://tempoperfect.softonic.com/ ).

Siempre que empecemos a tocar una pieza escucharemos el click del metrónomo. En este caso es un Compasillo, un 4/4, imaginemos mentalmente un click abajo otro a la izquierda, otro a la derecha y el último arriba y repitamos este ejercicio mental. Una vez que tengamos el tiempo asimilado, empezar la cuenta atrás. 1, 2, 3 y 4, en el siguiente 1 tendréis que empezar vuestra primera nota y dejarla pulsada todo el tiempo que te indique la partitura.

En este caso tocaremos un RE con la mano derecha, con el dedo 2 y durante un tiempo. En cuanto termine este tiempo continuaremos sin perder el compás con la siguiente nota, un Mi en este caso y como no nos indica con que dedo debemos tocarlo lo haremos sin mover la mano con el que nos sea más cómodo, en este caso el 3 ya que lo tenemos al lado y es la manera más natural. Siempre que no nos diga el dedo entenderemos que debemos utilizar el que nos sea más cómodo sin mover la mano. Una vez que hemos tocado nuestras dos primeras notas haremos lo mismo para las siguiente y así hasta el final. RECORDAD QUE TODOS LOS CLICKS TIENEN QUE TENER LA MISMA DURACIÓN.

Espero que os haya sido aclaratorio y si tenéis alguna duda mandame un comentario o correo electrónico a nachodelucas@gmail.com

Abrazo.

RESUMEN Y PRIMER EJERCICIO

Después de unos días de relax e intencionado descanso para que poco a poco nos vayamos acoplando al curso y acordaros de todos mis familiares a la hora de comprar un teclado o pedir alguno prestado, continuemos.

Quiero agradeceros a todos los que estáis con las pilas puestas a aprender a tocar ya que la verdad está teniendo más seguidores de los que esperaba, ya llevamos 23 pero como la mayoría son vergonzosos no aparecen en la ventanita de abajo. Algunos me habéis comentado que tampoco aparece vuestra imagen aún realizando el seguimiento (dando al botón de seguir), os recuerdo que debéis registraros, según tengo entendido porque he estado revisando la configuración y solo ha dejado entrar a los primeros 5, espero que se solucione.


Como pequeño resumen hasta ahora solo hemos hablado de:

- Pentagrama, claves, notas dentro de estos pentagramas, la unidad de medida " El Click ", duración de las notas, etc.

Para poder continuar debemos practicar un poquito con unos ejercicio que nos permita adquirir un conocimiento sólido de dichos conceptos, piedra angular de la música. La buena noticia es que son ejercicios muy fáciles y la mala es que vamos a practicar con canciones que no son precisamente: Chick Corea, Los Beatles, Deep Purple, etc. Lo haremos con canciones para niños. Espero que por hacer este blog no termine toda la gente que conozco hablando como Leticia Sabater y cuando me veáis por la calle solo sepáis decir, SUPER GUAY y AL MEDIODIA.....ALEGRÍAaaaa.

NOTA IMPORTANTE
Puf complementar los ejercicios con algo que os haga estar entre adultos y escuchad debates del Sánchez Dragó que cada día está más colgado y hace desconectar a cualquiera.

Las principales premisas para comenzar a practicar y volviendo a lo meramente didáctico son:

1º) Analiza todas las piezas que te proponga. Cada día iremos introduciendo conceptos que son indispensables y que antes de iniciar la pieza deberemos analizar. (Compás, Armadura, etc).

2º) Utiliza el metrónomo. El metrónomo, para los que no lo sepan, es el instrumento que bien exterior al piano (comprado independientemente al teclado) o incorporado, nos sirve para medir el tiempo. Pondremos una velocidad que podamos seguir, siempre comenzar muyyyyy despacio e incrementar el tiempo poco a poco. Si en la partitura pone una negra cuando suene el click deberéis apretar la nota que os indique y esperar a soltarla hasta que venga el siguiente click. Es fácil y muy intuitivo.

3º) Ser muy disciplinados al principio, luego podéis quemar el piano a lo Jerry Lee Lewis, porque ser capaces de adquirir el concepto rítmico al principio, es lo más importante, tanto que en un futuro no necesitéis estudios adicionales para equilibrar vuestro tiempo. Una buena base es muy importante. (Eso dijo el equipo femenino de baloncesto y por eso no ganamos el campeonato).

Os presento vuestro primer temazo...........a ver si adivinais cual es. Es inglés y trata de un puente, el que no lo haya adivinado que me mande un correo que tengo unas estampitas para regalarle.





Mirad la partitura y solo os pido que situéis las notas en el piano, nada más. Con esto tenéis trabajo para esta noche. Mañana hablaremos de como tocarla correctamente. Como veréis no os mando mucho trabajo así que no hay excusas para que mañana podamos hablar de las notas sin dificultad.

Con God y by the Shadow.

EL TIEMPO Y LAS FIGURAS

Bueno hoy otra lección cortita que estamos de puente.

Por un lado necesitamos saber que compás vamos a utilizar y sobre todo el valor de cada nota, ya que no es lo mismo tocar una nota durante 6 horas y media que solo medio segundo. En realidad la unidad de medida que vamos a tomar en vez de días, hora, segundos, etc. será la de un CLICK. Ese click tiene que ser constante en el tiempo y de la misma duración que el anterior. La velocidad entre un click u otro viene determinada por la partitura aunque nosotros no lo vamos a utilizar ya que la velocidad de los primeros ejercicios dependerá de la destreza que vayas adquiriendo. Como nota informativa los "clicks" vienen en una partitura de música clásica de acuerdo con terminos como Adagio ( lentito ), Allegro ( rápido), Presto ( más rápido),etc. Ya que el término rápido, lento puede ser distinto para cada uno, y para hacerlo más preciso, se crean unas tablas que indican cuantos clicks hay que tocar para cada uno de estos términos. Por ejemplo: Adagio = 72 negras minuto.

Para profundizar sobre este aspecto os dejo un link.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tempo

Por último y para irnos a la Latina en breve, tenemos que saber cuantos cliks, medios cliks o cuartos de clicks tenemos que tocar en cada nota. Para eso utilizamos las figuras. Os incluyo un dibujito que me he currado para que luego digais......




Una Redonda se toca una vez y dura 4 clicks. Una Blanca se toca 1 vez y dura 2 clicks. Una negra es igual a 1 Click. Una corchea es medio click así que podemos meter dos corcheas en un click, 4 semicorcheas y 8 fusas, como veréis no las he incluido porque no las vamos a utilizar de momento.

Seguid asimilando estos conceptos teóricos y dentro de poco nos metemos a tocar un poquito, no se puede empezar a hablar un idioma nuevo sin tener unos mínimos conceptos teóricos.

Voy a ver si encuentro a una fallera por la Latina........

Llenando de símbolos raros las 5 lineas

Bueno ayer dijimos que el pentagrama es el sitio donde escribimos la música, si..... es un poco elemental pero habrá gente empezando desde 0 e iremos alcanzando el nivel de todos así que deja de hacerte el listillo y sigue tocando el cumpleaños feliz. Ahhh que ya te sabes la de Titanic y estás en la terraza extendiendo los brazos??? bueno.... olvidemos este desagradable incidente.

Como iba diciendo, en estas 10 lineas, 5 para cada mano, iremos poco a poco introduciendo símbolos y al igual que las letras a un libro nos permitirá descifrar la intención del músico a la hora de escribir la pieza.

Bienvenido al maravilloso mundo de..... las claves. Es la primera notación que escribimos en un pentagrama empezando por la izquierda. La clave de sol ( en 2ª linea) para la mano derecha y la de fa ( en 4ª linea ) para la izquierda, normalmente ya que hay piezas que utilizan ambas claves para distintas manos, pero esa es la excepción. DISLEXICOS OLVIDAD ESTA PARTE DEL TUTORIAL.
Por qué Dios inventó las claves?? para indicarnos dónde comienza la nota que da nombre a esa clave. En el primer caso la clave de sol se escribe en la 2ª linea, esto significa que a partir de la 2 linea subiremos y bajaremos para saber el nombre de las otras notas. Y tres cuartos de lo same para la de fa en 4.

Por hoy es suficiente, asimilar esto e intentad memorizar un poquito las notas. Con la práctica y con distintas canciones iremos haciendo nuestras estas cosas tan raras.

Abrazo.

P.E. Me he enterado que si haceis click en los anuncios de al lado me dan pasta así que si os ha gustado dadle un toquecillo ejee. Os lo iré recordando por la cuenta que me tiene.

El primer paso, la compra del piano ups.....

Bueno si sigues aquí el segundo día significa que o bien te gusta mucho la música y te lo vas a tomar en serio hasta el final, con todas sus consecuencias, o que eres de los que te apuntas al gimnasio y no vas nada más que el día que regalan las toallas. Pues he aquí la frase que te va a hacer seguir leyendo mi blog o tomar la decisión de aprender el cumpleaños feliz por youtube.

TIENES QUE GASTARTE PASTA EN COMPRAR UN PIANO.

Ahora te has quedado tocado... ehh... donde vas.... que pensabas que ibas a aprender piano con el Casio que te regalaron en tu primera comunión???? .Sintiéndolo mucho es el momento de decidir si te gusta lo suficiente la música o solo es una más de tus modas pasajeras.
Bueno ahora en serio y disculpa que sea tan pesado pero si no vas a ser constante y te no motiva lo que vas a hacer te aconsejo que no comiences algo que te va a llevar bastante tiempo y dinero aunque si lo consigues, vas a estar muy orgulloso de ti mismo.

Espero que sigas aquí,..... puf veo que unos cuantos han puesto pies en polvorosa pero es mejor así. Solo nos quedamos los buenos jeje.
El primer paso como hemos dicho es elegir un piano. Los criterios son muy sencillos en nuestro caso, comprar el mejor teclado para nuestras necesidades y para ello no tengamos que vender ningún organo vital a un magnate ruso para pagarlo.

Mis recomendaciones son las siguientes:

- Con un teclado de menos de 1000€ tenemos más que suficiente para los primeros 5 años.
- Sin ser accionista ni tener ninguna comisión de la marca recomiendo Yamaha para niveles iniciales e intermedios.
- Los modelos que aconsejo son Clavinova para casa y para concierto el Stagepiano que en el momento de leerlo sea el más moderno . Del primero os aconsejo la serie CLV que es de precio intermedio ( varios modelos y precios, depende de vuestro presupuesto ) y para tocar como teclado maestro el nuevo modelo, el P 140.

CLAVINOVA

http://es.yamaha.com/es/products/musical_instruments/keyboards/digitalpianos/clp_series_s/?mode=overview

ESCENARIO

http://es.yamaha.com/es/products/musical_instruments/keyboards/digitalpianos/p_140/?mode=overview


Para los que estáis cortos de pasta ha salido un nuevo modelo que por su ligereza y sonido aceptable lo hace muy interesante. El teclado es el NP 30 con un coste de unos 300€ y al pesar poquísimo yo lo utilizo para ensayar y no dejarme los riñones en cada ensayo. El tacto de tecla y el contrapesado brilla por su ausencia pero tiene buen sonido y sensibilidad suficiente.

http://es.yamaha.com/es/products/musical_instruments/keyboards/digitalkeyboards/np_30s/?mode=overview

Esta es mi recomendación y repito seguro que con el tiempo vuestro criterio será distinto del mio y vayais adquiriendo manias y gustos por la textura de teclas o sonidos distintos.

Los sitios para comprarlos sin duda son las página más conocidas por internet de compra online y que funcionan excepcionalmente.

http://www.musicstore.de/de_DE/EUR/
http://www.musik-produktiv.es/
http://www.thomann.de/es/index.html?track=rmsarcar.com

Por ejemplo......

Bueno creo que ya teneis tarea, así que cuando hayamos comprado el piano Y SEPAMOS UTILIZARLO, leeros las instrucciones, comenzamos.

Welcome.